¡Buenas a tod@s!
El otro día me encontré con este interesante artículo en el diario El Mundo, un ejemplo de España durante la dictadura franquista que puede servir a los alumn@s para entender la situación del país en esta época sin abrumarlos con fechas, datos, leyes y alianzas (que, como diría Agustín, también hay que darlos).
La imagen corresponde a un partido España-Francia disputado en 1942 en la ciudad de Sevilla. El partido se disputó como forma de acercamiento entre el Gobierno de Vichy y la España de Franco. Destaca el saludo fascista del equipo español mientras sonaban los acordes del himno, algo obligatorio en esos años y que puede hacer entender a nuestro alumnado hasta donde llegaba el control de la dictadura en diferentes ámbitos sociales.
Además de la imagen el artículo explica la famosa historia del gol que en 1964 hizo campeona de Europa a España frente a la URSS. Una victoria tratada por el régimen como una muestra de su superioridad frente al comunismo. El gol fue manipulado por la dictadura como se explica en la noticia: “El No-Do desnaturalizó el gol de Marcelino, en 1964, ya que en las imágenes parte de un centro de Amancio, cuando quien lo lanzó fue Pereda. Algunas interpretaciones sostuvieron que lo manipularon porque se trataba de un futbolista del Barcelona, y el régimen quería que participara uno del Real Madrid.” De esta forma podemos explicar a los chic@s el poder de los medios de comunicación como trasmisores de la “realidad”.
Podemos seguir con los métodos de siempre (apunten-copien) o introducimos otra serie de elementos de cultura popular en el aula para que los alumn@s se sientan parte de los contenidos de la asignatura.... ¿Qué opináis?
Jesús Moya Jiménez
